除了反对考试的态度变得更加消极和普遍之外，几乎没有什么变化。 所以坏老师的问题并没有消失。今天的问题是，这是否注定会成为我们的永久命运，或者再次尝试解决这个问题是否会更成功。 我的观点是，至少对于经验丰富的教师来说，这个难题仍然无法破解。但我相信，我们可以在他们服务的头几年，在他们获得终身教职保护或接近养老金之前，在清除坏老师方面取得重大进展。
糟糕的教师真的是个问题吗
继续讨论在清除坏老师方面取得重大之前，值得停下来思考一下坏老师 西班牙电话号码列表 是否真的是个问题。 工会肯定会认为，绝大多数教师都是尽职尽责的专业人士，他们选择了一份热心公益但薪水微薄的职业，因为他们希望帮助孩子们。 我完全同意！但任何领域都会有高绩效者和低绩效者，可能大致呈钟形曲线。任何正规组织都会担心如何将这条曲线向右移动，包括要求表现最差的人另谋高就。
在 K-12 教育中试图这样做几乎不算是批评教师。 在任何行业，这都不是件容 人工智能训练师 易的事。很少有管理者喜欢解雇员工，尤其是那些与他们共事并熟悉的员工。 在营利性企业中，组织有很强的激励机制来防止糟糕的绩效恶化。 但即便如此，管理者也需要结构和推动力来让他们扣动扳机，或者经济衰退来迫使他们采取行动。 解雇员工很难。 然而，这样做确实很重要，尤其是在学校。
部分原因是有证据表明，我们表现最差的老师会严重影响不幸被分配到他们 上次审核 手下的学生的学习成绩。 尤其是考虑到我们许多学校优秀教师的分配不均，这类学生更有可能是低收入家庭的孩子和有色人种的孩子。 表现不佳的员工也会严重影响表现出色的员工的士气。 这在任何行业都是如此，尤其是在学校。如果我教四年级，那么我学校三年级老师的素质将直接影响我的学生的准备程度，从而影响我能带他们取得的成就。