迫使其改变，或者至少默许。虽然许多中右翼倡导者一直相信教育选择原则，并支持特许学校作为通往更广泛教育机会的途径，但这主要是一场中左翼的斗争，在新泽西州，我在那里磨练自己。共和党的支持（特别是在行政层面）至关重要，但大多数时候，我都在与民主党人谈论特许学校，我周围的学校领导和倡导者也是如此。
虽然这是一场艰苦
的斗争，但似乎我们正在取学校作为通往更广泛教育机得胜利。我清楚地记得巴拉克·奥巴马在全国教育协 黎巴嫩电话号码列表 会大会上告诉其成员，他是特许学校的支持者。许多州也取消了特许学校上限，作为“力争上游”的条件。这似乎是一切的高潮。 在学习教育政策的同时，我也学习了其他东西：政治。更具体地说，我学习了政治如何改变我们谈论我们在世界上所做的事情的方式，以及政治如何对我们的行为方式和信仰产生深远的影响。
虽然我们中的许多人继
续在公开场合推动特许学校辩论，但私下的讨论已经发生了变化。除了最顽固 从第一天起，聊天机器人 的教师工会支持者外，所有人都普遍承认特许学校正在做一些好事（甚至其中一些人也坦诚这是他们反对的唯一原因）。但也有交换条件；本身没有什么险恶之处，但随着时间的推移，其影响是深远的。为了换取更多的政治支持，我们在除最极端情况外的所有情况下都降低了言辞的底线，在某些情况下，我们甚至软化了我们的政策要求。
“自由、灵活、资金”和“结果自主”等尖锐的口号被学区特许协议、集中和 布韦岛商业指南 加权招生系统（特许学校服务于“相同的孩子”）、重启长期表现不佳的学区学校以换取扩大特许学校的权利、在获准开办之前进行当地影响研究，以及十几项其他“要求”所削弱，以表明特许学校最终是表现良好的学校。谈论表现不佳（或相对表现）变得毫无意义。