协调员玛丽亚·

 该学区制定了多层次的沟通方法,旨在覆盖每个家庭。“与家庭进行早期对话至关重要,”家庭参与协调员玛丽亚·托雷斯说。“父母需要时间来了解好处,调整计划,并对孩子的未来道路充满信心。” 教师们接受了全面的专业发展,重点是新日历的后勤工作以及对在第三学期继续教一组学生的教师的教学影响。他们学会了如何利用形成性评估数据来重组内容和进度表,以满足学生的现状并在 2023 年 7 月加速他们的学习,目标是在 2024 年秋季(相当于三个学期后)通过他们指定年级的州评估。

 

 学区优先考虑让需要额

外时间的学生尽可能地与现协调员玛丽亚·任老师在一起。“这种连续性至关重要,”学生 菲律宾电话号码列表 服务主任 Emily Santos 博士解释道。“学生可以在他们熟悉的课堂社区中,与已经了解他们需求的老师一起继续学习。” 查看我们的完整实施时间表。 期待 最初只是应对疫情,现在已演变成一种更好地服务于教育界每个人的模式,”陈校长回忆道。

 

我们看到学生成绩

提高、教师留任率提高、家庭参与度增强。其他学区也开始注 仍然拒绝接受共同核心标准 意到这一点,我们很高兴能分享我们学到的东西。” 分学年不仅仅代表日历的变化。这是对我们如何安排学习时间的根本性重新构想。通过使我们的学术日历与学习和发展的自然节奏保持一致,我们正在为学生和教师创造一个更具响应性、更灵活、更有效的教育环境。

 

 正如我们教师工会主席杰森·马丁内斯所说:“这个日历在纸面上看起 比特币数据库 来很激进,但在实践中,它却很有意义。教师们的倦怠感减少了,学生的参与度更高了,我们都在想为什么我们没有早点想到这一点。 《学校选择杂志》的特刊现已出版,专门关注家庭教育研究。它包括来自十几家机构的 23 位作者的 16 项研究。

 

发表评论

您的邮箱地址不会被公开。 必填项已用 * 标注

滚动至顶部